Madrasah Ibtidaiyah
Nurul Insani

Umumnya penyelenggaraan pendidikan di Indonesia masih banyak terkonsentrasi pada kegiatan pembelajaran di ruang kelas saja. Hal ini terjadi karena minimnya pengelolaan aktivitas nonpembelajaran kelas oleh sekolah atau madrasah, sehingga aktivitas di luar pembelajaran kelas kurang termanfaatkan menjadi kegiatan penunjang yang edukatif bagi perkembangan peserta didik. Tentunya berbagai faktor menjadi alasan kurangnya pengelolaan aktivitas nonpembelajaran kelas oleh sekolah atau madrasah. Selain itu program ekstrakurikuler di sekolah atau madrasah umumnya masih dipahami dan terkonsep sebagai sesuatu yang terpisah dari program pembelajaran, sehingga bagi peserta didik terkadang menjadi beban tersendiri karena berpikir dan melakukan aktivitas yang berbeda dalam satu hari sekolah.

Mewujudkan generasi yang religius, berjiwa entrepreneurship, peduli lingkungan, dan berwawasan global

1. Menanamkan dasar-dasar keimanan berhaluan Ahlussunnah wal Jama’ah an-Nahdliyyah.
2. Menumbuhkan karakteristik wirausahawan.
3. Memupuk rasa cinta dan kepedulian terhadap keluarga, lingkungan sosial, dan lingkungan alam.
4. Meningkatkan kecakapan sesuai tuntutan dan perkembangan zaman.